Comme je vous l’ai raconté dans mon agenda de janvier et celui de février, je consacre une part importante de mon premier trimestre 2026 à des temps de médiation, en animant des ateliers d’écriture dans le cadre de deux projets :
– Poéclaquettes avec Soraya Benac de la Compagnie Tempo Tiempo auprès de deux classes élémentaires de l’école Camille Maumey à Cenon
– Collaboration avec l’association Alifs et le Centre Social et Culturel La Colline auprès d’un groupe de personnes allophones
Dans les deux cas, nous explorons la thématique du Printemps des Poètes, « La liberté. Force vive. Déployée », aussi bien le fond que la forme.
La liberté est un thème qui parle à chacune et chacun, mais qui peut être un peu vaste et intimidant à sonder, surtout quand on n’a pas trop l’habitude d’écrire. Pour faire entrer en douceur en écriture, et guider petit à petit vers la liberté, lors de la première séance, j’ai invité à écrire, dans un temps limité, une liste de mots liés au mot bleu (couleur qui symbolise la liberté) et une liste de mots liés au mot oiseau (également symbole de liberté). Puis on a mélangé les mots des deux listes, de façon spontanée, selon les associations qui se présentaient sur le moment, pour aboutir à un texte bref. Je dis « on » car j’ai écrit en même temps que les participant.e.s avec le groupe allophone.
En partage ci-dessys le poème Bleu Oiseau qui est venu me visiter ce jour-là.
Et ci-dessous, mes listes de mots.
C’est une activité sympathique et relaxante, que tout le monde peut faire, en fin de journée pour se détendre, ou à tout moment pour démarrer l’écriture, en variant les mots déclencheurs.